OC 3/3: 1923/24 - Hans Weisse: lessons: 1923/24
Weisse:
†
Zur Synthese überhaupt; Reger
Variationen
Satz u. Orchester in op. 81. — Ueber Stimmführungschichten.
—
Haydn
Sinfonie Cmoll, 1. Satz
Linie, Stimmführung bis zum 2.
Gedanken. —
Hugo
Wolf
: Goethe-Gedichte,
Mignon; Frage:
ob F- oder Gmoll? Antwort: mehr Fmoll, obschon nur im
Akkord. —
S.
Bach:
Cello
-Sonate Suite Gdur,
Courante: Linie. —
Wie chromatische
Schritte in Diatonie
aufgelöst werden (4. XII.).
—
Haydn
Sinfonie fortgesetzt; nochmals die
Linie des 1. Teiles; in der
Durchführung
Brechung u.
Höherlegung (für Weisse ein Erlebnis!).
— Im engern über 3-4-3.
— Bei Weisse vierhändig
gespielt:
1
Schubert Streichquartett
Dmoll, Amoll; zeige die
Linie zu Schumann
op.
15: „Steckenpferd,“
„Am Kamin“ (18.
XII.).
—
Haydn
Sonate Gmoll, Peters 1 No. 4: {12}
Durchführung: b-c-d; Beleg für
die Stimmführungschichten gezeigt, gebe den Zettel mit.
— Zurück zur Haydn-Sinfonie:
Andante
—
Thema; Urlinie
—
Intervalle —
Ausführungs-Intervalle —
vermiedene Oktaven.
—
8. I. 24: Schumanns
„Traumeswirren“:
2
Linie
f-g-a, Stimmführungsbeleg, auch
den Desdur-Teil gesprochen.
Wagner
: „Tristan u.
Isolde“ Vorspiel u. Stelle
in der Harmonielehre zitiert: ⇧
© Transcription Robert Kosovsky, 2007 |
Weisse:
†
Regarding synthesis in principle; Reger
Variations,
structure, orchestration in
Op. 81.
— Concerning voice-leading layers.
—
Haydn, Symphony in C minor,
first movement line, voice-leading up
to the second theme. —
Hugo
Wolf
: Goethe Poems,
"Mignon";
question: whether F or G minor? Answer: more F minor, albeit only in the
chord. —
J. S.
Bach:
Cello Sonata Suite in G
major
. Courante:
line. How
chromatic
steps are assimilated into
diatony (Dec
4).
—
Haydn
Symphony continued; once again, the
line of the first section; in the
development section, arpeggiation and ascending register
transfer (an exciting experience for Weisse!). 3‒4‒3 in closer detail.
— Played four-hands at
Weisse's
apartment:
1
Schubert String Quartets in
D
minor
[and]
A
minor; I show [him] the line for Schumann, Op. 15: "Hobbyhorse,"
"By the Fireside" (Dec 18).
—
Haydn,
Sonata in G minor, Peters 1, No. 4 {12}
development section: bę
‒c‒d; evidence for voice-leading
layers shown, I give [him] the slip of paper to take away. — Back to the Haydn
Symphony: Andante
—
theme; Urlinie
—
intervals ‒ intervals used in
realization ‒ evaded [parallel] octaves.
—
Jan. 8, 1924: Schumann's "Dream's
Confusions":
2
line
f‒g‒a, evidence for
voice-leading, also the Dę-major
section spoken about.
Wagner
:
Tristan and
Isolde
, Prelude and passage
cited in the
Harmonielehre
: ⇧
© Translation Ian Bent, 2012 |
Weisse:
†
Zur Synthese überhaupt; Reger
Variationen
Satz u. Orchester in op. 81. — Ueber Stimmführungschichten.
—
Haydn
Sinfonie Cmoll, 1. Satz
Linie, Stimmführung bis zum 2.
Gedanken. —
Hugo
Wolf
: Goethe-Gedichte,
Mignon; Frage:
ob F- oder Gmoll? Antwort: mehr Fmoll, obschon nur im
Akkord. —
S.
Bach:
Cello
-Sonate Suite Gdur,
Courante: Linie. —
Wie chromatische
Schritte in Diatonie
aufgelöst werden (4. XII.).
—
Haydn
Sinfonie fortgesetzt; nochmals die
Linie des 1. Teiles; in der
Durchführung
Brechung u.
Höherlegung (für Weisse ein Erlebnis!).
— Im engern über 3-4-3.
— Bei Weisse vierhändig
gespielt:
1
Schubert Streichquartett
Dmoll, Amoll; zeige die
Linie zu Schumann
op.
15: „Steckenpferd,“
„Am Kamin“ (18.
XII.).
—
Haydn
Sonate Gmoll, Peters 1 No. 4: {12}
Durchführung: b-c-d; Beleg für
die Stimmführungschichten gezeigt, gebe den Zettel mit.
— Zurück zur Haydn-Sinfonie:
Andante
—
Thema; Urlinie
—
Intervalle —
Ausführungs-Intervalle —
vermiedene Oktaven.
—
8. I. 24: Schumanns
„Traumeswirren“:
2
Linie
f-g-a, Stimmführungsbeleg, auch
den Desdur-Teil gesprochen.
Wagner
: „Tristan u.
Isolde“ Vorspiel u. Stelle
in der Harmonielehre zitiert: ⇧
© Transcription Robert Kosovsky, 2007 |
Weisse:
†
Regarding synthesis in principle; Reger
Variations,
structure, orchestration in
Op. 81.
— Concerning voice-leading layers.
—
Haydn, Symphony in C minor,
first movement line, voice-leading up
to the second theme. —
Hugo
Wolf
: Goethe Poems,
"Mignon";
question: whether F or G minor? Answer: more F minor, albeit only in the
chord. —
J. S.
Bach:
Cello Sonata Suite in G
major
. Courante:
line. How
chromatic
steps are assimilated into
diatony (Dec
4).
—
Haydn
Symphony continued; once again, the
line of the first section; in the
development section, arpeggiation and ascending register
transfer (an exciting experience for Weisse!). 3‒4‒3 in closer detail.
— Played four-hands at
Weisse's
apartment:
1
Schubert String Quartets in
D
minor
[and]
A
minor; I show [him] the line for Schumann, Op. 15: "Hobbyhorse,"
"By the Fireside" (Dec 18).
—
Haydn,
Sonata in G minor, Peters 1, No. 4 {12}
development section: bę
‒c‒d; evidence for voice-leading
layers shown, I give [him] the slip of paper to take away. — Back to the Haydn
Symphony: Andante
—
theme; Urlinie
—
intervals ‒ intervals used in
realization ‒ evaded [parallel] octaves.
—
Jan. 8, 1924: Schumann's "Dream's
Confusions":
2
line
f‒g‒a, evidence for
voice-leading, also the Dę-major
section spoken about.
Wagner
:
Tristan and
Isolde
, Prelude and passage
cited in the
Harmonielehre
: ⇧
© Translation Ian Bent, 2012 |
Footnotes1 This event took place on December 8, i.e. not as part of a formal lesson; the visit included Jeanette and its purpose was for Heinrich and Jeanette to see Weisse's new apartment: cf. diary OC 3/6, p. 2604. 2 "Traumeswirren" is No. 7 of Schumann's Fantasiestücke, Op. 12. 3 Cf. Schenker's diary, April 1: "Weisse mit Veilchen (zahlt aber nicht); geht im Recitativ fehl; bemerkt nach Schluss der Stunde zu Lie-Liechen: heute wars besonders schön." ("Weisse with violets (but does not pay); goes astray in the recitative; remarks after the end of the lesson to Lie-Liechen: today it was particularly nice."). 4 Cf. Schenker's diary, April 15: "Weisse bringt wieder ein neues Stück: Em. Bach, Sonate Fdur, daraus das Adagio u. die Polonaise Cmoll." ("Weisse brings another new piece: C. P. E. Bach, Sonata in F major, the Adagio from it, and the Polonaise in C minor."). 5 Weisse's lessons were on Tuesdays (two-weekly), and May 14 was a Wednesday. Cf Schenker's diary, May 6: "Weisse fehlt (durch Mißverständnis)." ("Weisse does not turn up (on account of misunderstanding)."); May 14: "Weisse (statt vorigen Dienstag): „... ich will ja die Stimmführung niederschreiben, aber ich kann es wirklich noch nicht; ich weiß nicht – bin ich feig, oder ist ein Anderes im Spiel, ich martere mich, ja sogar den Unterricht aufzugeben erwog ich!“ Nun legt er eine Stelle aus Brahms’ Schicksalslied vor, letzte Strophe Cmoll; – es gelingt mir in der einen Stunde, alle Schwierigkeiten restlos zu lösen. Weisse ist sichtlich ergriffen, von der Kunst Brahms’ sowohl, wie von meiner Lösung. Bedankt sich mehrmals: wunderschön." ("Weisse (instead of last Tuesday): "... I want to write down the voice-leading of course, but I really cannot do it yet; I don't know – am I cowardly, or is something else going on, I'm tormenting myself, yes, I even considered giving up my teaching!" Then he puts forward a passage from Brahms’s Song of Destiny, last verse, C minor; – in this one single hour I manage to solve all his difficulties. Weisse is visibly moved, both by Brahms’s art and by my solution. Thanks me repeatedly: wonderful."). 6 Cf. Schenker's diary, May 20: "Weisse setzt das Schicksalslied fort." ("Weisse continues with the Song of Destiny."). |
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Format† Double underlined |