— Korrektur der Vorbemerkung abgeschlossen. — † Leschet iyzki. In den Nachrufen wird deutlich eine Verlegenheit sichtbar. Meist sind es Schüler, die den Augenblick für Reklamezwecke zu eigenen Gunsten für geeignet finden; u. was sonst in scheinbar sachlicher Art über seine Leistungen erzählt wird, zeigt volle Leere, die sich leicht dadurch erklärt, daß der Fall L. eben selbst nur ein Fall der Leere war gewesen. Wo alle musikalische Erziehung lediglich auf eine bestimmte Handrückenstellung hinauslief, was gäbe es darüber zu sagen, auch wenn es mit jener Haltung sonst seine richtige Bewandtnis hätte?! Was alles lehrten denn nicht ein Sebastian Bach, ein Em. Bach noch jenseits der Handhaltung! Ist Musik nicht etwa auch dort Musik, wo die Frage der Handhaltung gar überhaupt nicht in Betracht kommt, wie z. B. in d ieer Orchester- u. Kammermusik-Literatur? Ist die Stimmführung in einem Klavierwerk nicht etwa dieselbe , wie in einer Symphonie? Auf all die Fragen der Kunst hatte aber L. stets nur die Antwort der Handhaltung. Und da nun auch seine Schüler über den Horizont des Handrückens einfach nicht hinausgekommen sind, so werden sie wohl alle mitsammen die Position ihres Lehrers im Jenseits nicht verbessern! —

Abends bleiben Fl. u. W. ohne Absage aus, eine [illeg]Nonchalance, die uns recht verdrießt. Indessen gieng ich dem raffinierten Müßiggänger nicht auf den Leim, indem ich lieber {38} abwarten wollte, was er als erster mir zu schreiben gedenke. Ihm wäre freilich willkommener gewesen, wenn ich meine Entrüstung zu Papier gebracht u. ihn in die Rolle der Verteidigung gedrängt hätte, in der er sich als nur mit Unrecht angegriffen hätte hinstellen können.

— Corrections to the Preliminary Remarks completed. — Death of Leschetizky. In the obituaries, an embarrassment is clearly visible. Mostly it is his pupils, who find the occasion suitable for purposes of advertising, for their own benefit; and what is otherwise said about his achievements in an apparently objective way demonstrates complete vacuity, which can easily be explained by the fact that the case of Leschetizky himself was a case of vacuity. Where all musical education amounted to a certain position of the back of the hands, what would there be to say about it, even if that position otherwise had its proper justification?! How much more did not a J. S. Bach, a C. P. E. Bach teach us apart from hand position! Is music not also music even when the question of hand position does not come into play at all, as for example in the orchestral and chamber music repertoire? Is not the voice-leading in a piano piece roughly the same as in a symphony? For all questions of art, however, Leschetizky had only one answer: hand position. And since now even his pupils have simply not gotten beyond the horizon of the backs of their hands, they will, for sure, collectively be unable to improve the position of their teacher! —

In the evening, Floriz and Vally fail to turn up, without sending an apology, a nonchalance that annoys us considerably. Nonetheless I will not be taken in by the sneaky idler; I would prefer to {38} wait until he thinks of first writing to me. He would surely have been happier if I had expressed my outrage in writing and forced him into a role of self-defense, in which he could have positioned himself as someone who was simply unjustly attacked.

— Korrektur der Vorbemerkung abgeschlossen. — † Leschet iyzki. In den Nachrufen wird deutlich eine Verlegenheit sichtbar. Meist sind es Schüler, die den Augenblick für Reklamezwecke zu eigenen Gunsten für geeignet finden; u. was sonst in scheinbar sachlicher Art über seine Leistungen erzählt wird, zeigt volle Leere, die sich leicht dadurch erklärt, daß der Fall L. eben selbst nur ein Fall der Leere war gewesen. Wo alle musikalische Erziehung lediglich auf eine bestimmte Handrückenstellung hinauslief, was gäbe es darüber zu sagen, auch wenn es mit jener Haltung sonst seine richtige Bewandtnis hätte?! Was alles lehrten denn nicht ein Sebastian Bach, ein Em. Bach noch jenseits der Handhaltung! Ist Musik nicht etwa auch dort Musik, wo die Frage der Handhaltung gar überhaupt nicht in Betracht kommt, wie z. B. in d ieer Orchester- u. Kammermusik-Literatur? Ist die Stimmführung in einem Klavierwerk nicht etwa dieselbe , wie in einer Symphonie? Auf all die Fragen der Kunst hatte aber L. stets nur die Antwort der Handhaltung. Und da nun auch seine Schüler über den Horizont des Handrückens einfach nicht hinausgekommen sind, so werden sie wohl alle mitsammen die Position ihres Lehrers im Jenseits nicht verbessern! —

Abends bleiben Fl. u. W. ohne Absage aus, eine [illeg]Nonchalance, die uns recht verdrießt. Indessen gieng ich dem raffinierten Müßiggänger nicht auf den Leim, indem ich lieber {38} abwarten wollte, was er als erster mir zu schreiben gedenke. Ihm wäre freilich willkommener gewesen, wenn ich meine Entrüstung zu Papier gebracht u. ihn in die Rolle der Verteidigung gedrängt hätte, in der er sich als nur mit Unrecht angegriffen hätte hinstellen können.

— Corrections to the Preliminary Remarks completed. — Death of Leschetizky. In the obituaries, an embarrassment is clearly visible. Mostly it is his pupils, who find the occasion suitable for purposes of advertising, for their own benefit; and what is otherwise said about his achievements in an apparently objective way demonstrates complete vacuity, which can easily be explained by the fact that the case of Leschetizky himself was a case of vacuity. Where all musical education amounted to a certain position of the back of the hands, what would there be to say about it, even if that position otherwise had its proper justification?! How much more did not a J. S. Bach, a C. P. E. Bach teach us apart from hand position! Is music not also music even when the question of hand position does not come into play at all, as for example in the orchestral and chamber music repertoire? Is not the voice-leading in a piano piece roughly the same as in a symphony? For all questions of art, however, Leschetizky had only one answer: hand position. And since now even his pupils have simply not gotten beyond the horizon of the backs of their hands, they will, for sure, collectively be unable to improve the position of their teacher! —

In the evening, Floriz and Vally fail to turn up, without sending an apology, a nonchalance that annoys us considerably. Nonetheless I will not be taken in by the sneaky idler; I would prefer to {38} wait until he thinks of first writing to me. He would surely have been happier if I had expressed my outrage in writing and forced him into a role of self-defense, in which he could have positioned himself as someone who was simply unjustly attacked.